Психология лени

Квадрат Малевича · Пользователь

Не думал, что лень является объектом изучения психологии. Взамен ей больше принято говорит об астении, сопротивлении, низкой мотивации. Тем не мене, недавно наткнулся на сборник психологических тестов, где приводится методика определения выраженности лени (к сожалению ни названия, ни авторов не запомнил).

Состояние лени это не столько отсутствие желания, сколько осцилляция желания между «надо», «не хочу» и «не могу». Лень потому часто имеет социально неприемлемый оттенок, поскольку сторонний наблюдатель улавливает у лентяя все ресурсы для возможности продуктивной деятельности, которые почему-то упорно отодвигаются лентяем в сторону.

Есть ли какие-нибудь материалы (в том числе собственные соображения) по психологии лени?

welcom · Пользователь

http://psylib.myword.ru/index.php?act=viewfile&id=2291
Глава 31.2

Yosich · Пользователь

http://www.bmj.com/cgi/content/full/332/7544/745-a

Квадрат Малевича · Пользователь

bora и Yosich, спасибо за ссылки.

welcom · Пользователь

http://psylib.myword.ru/index.php?automodule=downloads&showfile=2686
Вот случайно наткнулся. Не читал. Не знаю.

welcom · Пользователь

http://psylib.myword.ru/index.php?automodule=downloads&showfile=1215
Еще книжка. Радуюсь

Квадрат Малевича · Пользователь

welcom · Пользователь

илси · Начинающий

Всё думаю...Лень как-то связана с утратой мотивации или даже с депрессией?

SN2012fr · Пользователь

... и с отсутствием самопонимания или с заблуждением.

Например, человек в какой-то ситуации может из неё выйти, сделав то-то, но он не хочет, он говорит, что он не хочет ничего предпринимать, потому что не хочет.

SN2012fr · Пользователь

"С ленью лучше бороться лёжа" Улыбаюсь, шучу

илси · Начинающий

А как бороться с необходимостью всё же не лениться?
И почему лень делать то,что раньше делалось аж с энтузиазмом?
Хоть лень и движет прогрессом, но правда-что делать с самопониманием???-Когда не можешь никак себе с формулировать -чего же хочешь на самом деле(?)

Квадрат Малевича · Пользователь

adada · Пользователь

Когда и если я вернусь из своего недлинного отпуска, постараюсь в теме поделиться соображениями выраженно ленивого субъекта. Улыбаюсь, шучу

Сечас же, пиша из и-зала ростовской публички, выскажу кратенько ададское соображение на этот счет: лень есть следствие врожденной неяркости двух рефлексов -- цели и деятельности.

+
И мне до сих пор не встречалось глубокое исследование проблем дефицита этих человеческих (боюсь что и не только!) рефлексов...

Michaеl · Пользователь

Адада, поздравляю с днем рождения.
В топике про мысли-скакуны из теософского раздела Вас с нетерпением ждет Даркстар.

Сабира · Пользователь

adada, с Днюхой Радуюсь

приятного отдыха!!! Ленись на здоровье!!!! Смеюсь

Квадрат Малевича · Пользователь

Коль скоро в теме про лень обнаружилось шевеление (кстати, адада, присоединяюсь к деньвареньским поздравлениям и буду ждать обещанных мыслей о рефлексах), расставлю для затравки свои вопросительные знаки на феномене лени.

Человек как то внутренне хорошо распознает лень (и не путает ее с усталостью или апатией). Т.е. есть ресурсы, есть возможности для деятельности, а вот самой деятельности нет.
На этом также базируется и общественное осуждение ленивца. Типа, ишь ты какой, может, но не хочет! И я также хочу бить баклуши, так нет же, на кой-то ляд впахиваю как лошадь!

Психотерапевтическая практика также нередко натыкается на ленностный барьер пациента.

Мне же вспоминается афоризм психотерапевта М.С. Норбекова "Лень - это стремление к покою. Покой стремится к своему высшему идеалу - абсолютному покою. Лень - это смерть в миниатюре». Конечно, далеко не факт, что лень имеет именно такую природу, но экономика лени любопытна и далеко не ясна.

Хотя часто в неодобрительном и ироничном контексте, но лень в народе прозывается матушкой. (посл. Лень-матушка раньше нас родилась). А этот эпитет сам по себе является весьма почтительным (Ср. Земля-матушка, Русь-матушка, Волга-матушка). Что само уже наводит на размышления.

Bечный Странник · Пользователь

Bечный Странник · Пользователь

Grey_ · Пользователь

Квадрат Малевича,
а может, попробуем подойти к этой теме методологически осознанно.
Например, для начала попытаемся как-то классифицировать феноменологию лени. Будет трудно сразу дать оправданные названия классов; можно было бы группировать эмпирические наблюдения вокруг примеров-рубрик. Например, "ребенок ленится убирать игрушки после игры" (тут, на самом деле, может быть несколько рубрик (по внутренней обусловленности) при внешне схожих ситуациях - в зависимости от возраста). Или: "студент ленится работать над курсовой до самого последнего момента". Или: "взрослый человек (к примеру, лет 30) хотел бы выучить, наконец, иностранный язык, но...ему лень". И т.д. Возможно, удалось бы выделить из всего многообразия феноменов, обобщаемых слвом "лень" различные типические ситуации, качественно отличающиеся друг от друга, и тогда, в сравнении, сделать предположения о причинах и внутренних силах.

zavarkin · Пользователь

http://psychology.net.ru/talk/viewtopic.php?t=19538&highlight=%E0%E1%F3%EB%E8%F7%E5%F1%EA%E8%E9

Вот была тема о лени как апато-абулическом синдроме. Читать автора и меня - эти посты лучше всего описывают феномен.

zavarkin · Пользователь

У меня есть знакомый, у которого нет лени.
Как бы так его протестировать, чтобы понять, с чем связано отсутствие лени?

Квадрат Малевича · Пользователь

Grey_ · Пользователь

Можно сказать, что и однородный, если за критерий взять само наличие "поражения в борьбе мотивов". Но можно присмотреться и чуть подробнее к тому, какие мотивы борются, опуститься на более низкий уровень обобщения. Заранее прошу прощения за трюизмы.
В случае с ребенком самого младшего из возрастов, когда может возникнуть вопрос об уборке игрушек, вероятно, собственных положительных мотивов, связанных с предметом этой деятельности, у него вовсе нет. Мотив, что "надо навести порядок", думаю, исключительно "знаемый" (если возраст позволяет), но не переживаемый. Мотивом убраться может быть или стремление получить одобрение, или стремление избежать неодобрения (страх наказания).
В возрасте постарше мотив одобрения может быть присвоен как мотив самоодобрения ("я хороший, если убираю"). В случае большой воспитательной удачи м.б. присвоен и эстетический мотив (удовольствие от порядка).
В качестве противоположного мотива - "нежелание-делать-то-к-чему-нет-положительного-мотива" ("поведение свободы"?). Кроме того, борьба за контроль (упрямство), исследование границ "можно и нельзя".
В принципе, "надо", как правило, социально значимо, и сила положительной мотивации зависит от социализированности Я-концепции.
Что касается студента и вообще "откладывания на потом". При недостатке мотивированности "откладывание на потом" является способом создать себе мотивацию путем достижения "оптимума страха перед катастрофой". В принципе, это стремление использовать в отношении себя силу внешнего принуждения, т.е. для этого гипотетического студента негативная мотивация (страх наказания) более весома, чем позитивная.
Что касается "унолингва"). Здесь ограничивающим деятельность мотивом может быть плохо осознаваемый страх - не суметь, "опозориться" (хоть бы и перед самим собой), стыд, что "до сих пор не выучил" и т.п.
И о "лени-матушке". Это ценное упоминание метафоры. Лень - всегда несколько регрессивна, это вера (осознанная или нет) в то, что то, чего не сделаешь ты, за тебя сделает опекающая фигура ("сделается само собой", "обойдется как-нибудь"). Здесь есть еще один, уже довольно патологический (в аспекте индивидуации и автономии), момент. Бывает, что нежелание (а порой, уже и неспособность) сделать что-то необходимое, связанное с нарушением "свободы" или комфорта, отражает сильнейший неосознанный страх почувствовать себя фрустрированным, лишенным опеки, почувствовать себя в роли жертвы насилия (поскольку "надо" всегда содержит в себе определенный элемент насилия).

Синяя Тиг-Ра · Пользователь

иногда лень может выражаться в "заменяющей" деятельности
т.е. в убегании в другую деятельность, иногда даже более сложную, время и энергозатратную, лишь бы не заниматься тем, чем необходимо