Структура мотивации и профессиональные намерения старшекласн

[Sotto_Voce]

Уважаемые коллеги!

Пожалуйста, помогите подобрать методики, для установления корреляционной связи между струкнурой мотивации и профессиональной направленностью у старшеклассников.
Задали такую тему для диплома, а я уже совсем запуталась в теориях и методиках, никак немогу определить какую именно связь нужно искать

[Dasein]

[angelonduty]

Вы не мучтесь, а выбирайте те методики, где исключительно БАЛЛЬНАЯ оценка. Или возьмите одну на мотивацию к успеху, а вторую - напишите анкетой, но с балльной оценкой. Тогда откоррелировать просто будет. В принципе, тут главное не факт наличия, а связь.
Хотя очеь неудачное сочетание, довольно бессмысленное. Нельзя ли изменить тему диплома? Например, поискать связь (Dasein
шутит, корреляция не связь, а меря связи ) межжду сформированностью профнаправленности и типом направленности? Уточните, можно ли изменить тему, я помогу с методиками.

[Dasein]

Корреляция - систематическая и обусловленная связь между двумя рядами данных.

Корреляция - связь переменных, при которой одному значению одного признака соответствует несколько значений другого признака, отклоняющегося в ту или иную сторону от своего среднего значения.
лат.Correlatio - взаимозависимость

[Dasein]

[angelonduty]

А коэффициент корреляции - мера взаимозависимости . Да бросьте. И тема в практическом смысле - полная чушь, это часто бывает, когда теоретики выдают задания практикам . Да бросьте, правда. Это обычная, нормальная ситуация.

[Dasein]

[angelonduty]

Ну, это же непобедимая ситуация . Приспосабливаться нана. Только как?

[Жесть]

А какие методики по структуре нашли? Я только одну знаю, в практикуме П.О. Елисеева нашла. В своей практике ее успешео применяю. Там 12 мотивов: 6 - на мотивацию отношений, 6 - на мотивацию достижения. Считаешь, потом делаешь график и все прекрасно видно: у кого на что мотивация, какие мотивы ведущие.
А что насчет связи с профориентацией, то могу только предполагать. Например, мотив поступления в ВУЗ, внутренний он или внешний?
Что двигает старшеклассника? Только в этом случае вам надо делать контрольную группу из уже сложившихся студентов. Как у них идут дела с учебой и призванием.

[angelonduty]

Нет, это в менеджменте искать надо. Там четче. Мотивация же НА ЧТО-то, это ж сформированная потребность к достижению чего-то, особенно, если структурированная. А перед этим (с нее начинается) мотивация или немотивированность на успех.

[angelonduty]

Девочки, научите, плиз, как тут цитировать . никогда не пользовалась, но необходимость возникла. Чувствую себя мастдайной ламершей, мне стыдно (верьте, пажалста!). Научите.

[Жесть]

Видишь, в верхнем правом углу каждого сообщения облачко с кавычками? жми на него и увидишь поле с текстом оппонента. Как в обычном тексте удаляешь все ненужное, а ниже пишешь свой ответ.
только не знаю как делать цитаты из разных ответов.

[angelonduty]

Спасибо

[Dasein]

а я не так цитирую: выделяю нужный участок и нажимаю "процитировать выделенный текст" (см ниже "быстрого ответа")
Прости нас, Sotto_Voce

[angelonduty]

Не получилось ...

[angelonduty]

Я все уже давно Sotto_Voce скинула По личке. Так что она не в обиде будет.