| Автор |
Сообщение |
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
 Добавлено: Сб Ноя 13, 2010 23:55 |
 |
|
Девочки, а это интересно, у ваших детей в саду, какие параметры больше всего западают и по каким методикам?
У моих уже который год похожий набор: графомоторные (беру "продолжи узор"), внимание ("кодирование"), зрительно-моторная (по Бендеру), слуховая память (10 слов), зрительная память.
Составила в порядке "улучшения"
|
|
|
|
|
 |
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Сб Ноя 13, 2010 23:58 |
|
|
У меня Захарова 3 книги, попробую найти и пролистать.
|
|
|
|
|
|
ViktorovnaПользователь
Сообщения: 243
Регистрация: 06.07.2010
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 00:39 |
|
|
| Наталочка писал(а): |
Девочки, а это интересно, у ваших детей в саду, какие параметры больше всего западают и по каким методикам?
У моих уже который год похожий набор: графомоторные (беру "продолжи узор"), внимание ("кодирование"), зрительно-моторная (по Бендеру), слуховая память (10 слов), зрительная память.
Составила в порядке "улучшения" |
по Павловой-Руденко: больше всего западает зрительно-моторная координация и внимание(по субтесту Домик), на втором месте логическое мышление (там по 4-м субтестам считается), не знают обобщающие слова, не умеют устанавливать закономерности, путают времена года и т.д. ну естественно произвольность низкая на начало года (графический диктант, запрещенные слова)
|
|
|
|
|
|
alenburkПользователь
Сообщения: 230
Регистрация: 10.11.2008
Откуда: Москва
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 01:11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
АишаПользователь
Сообщения: 637
Регистрация: 27.11.2007
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 12:31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 12:46 |
|
|
| alenburk писал(а): |
http://kinder-garten.narod.ru/
Отличные подборки!
Полиша, там есть еще материал по темпераментам!  |
У меня почему-то на этом сайте почти нет текста - буковки некоторые только выплывают, русские, правда, а текста не понять(((
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 17:29 |
|
|
| магра писал(а): |
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, может знает кто. Из какой книги вот эта методика http://www.psylist.net/praktikum/00305.htm
Или подскажите другую.
Вроде Захаров в своих книгах дает только опросник по страхам конкретным...
|
Магра, нашла источник: Захаров А.И. Неврозы у детей. — СПб.: Дельта, 1996.
Кстати, у него много по детским неврозам книг
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 18:23 |
|
|
Коллеги, как вам идея входа в кабинет психолога?
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 18:26 |
|
|
Подборка картинок:
Положительные примеры оформления кабинетов психолога.
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 18:49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 19:12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 19:40 |
|
|
А ВОТ ТА САМАЯ, ПРЕСЛОВУТАЯ ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА ПСИХОЛОГА!!!
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 19:43 |
|
|
а ЭТО - ГРАФИК РАБОТЫ ПСИХОЛОГА, КОТОРЫЙ ПРОСТО СНИТСЯ НАШЕМУ НАЧАЛЬСТВУ!!
|
|
|
|
|
|
АишаПользователь
Сообщения: 637
Регистрация: 27.11.2007
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 20:10 |
|
|
| Мэри Ли писал(а): |
| Коллеги, как вам идея входа в кабинет психолога? |
Я хотела оформить как на 2 картинке,но не разрешили ничего с потолком делать,а через 2 недели я увидела в одной из групп такое оформление.Вдохновение на что-то более интересное пока не пришло.
|
|
|
|
|
|
маграПользователь
Сообщения: 224
Регистрация: 15.09.2006
Откуда: Москва
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 21:07 |
|
|
| Мэри Ли писал(а): |
Магра, нашла источник: Захаров А.И. Неврозы у детей. — СПб.: Дельта, 1996.
Кстати, у него много по детским неврозам книг |
У меня есть эта книга только в электронном варианте, нету там именно этого опросника. есть только это: "Скажи, пожалуйста, ты боишься или не боишься", и далее шло перечисление страхов: 1) когда остаешься один; 2) нападения, бандитов; 3) заболеть, заразиться; 4) умереть; 5) того, что умрут твои родители; 6) каких-то людей; 7) маму или папу;  и т.п.
А мне нужен опросник для родителей...
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 21:33 |
|
|
|
Странно, у меня на этой анкете стоят именно эти библиографические данные
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 21:45 |
|
|
| магра писал(а): |
| Мэри Ли писал(а): |
Магра, нашла источник: Захаров А.И. Неврозы у детей. — СПб.: Дельта, 1996.
Кстати, у него много по детским неврозам книг |
У меня есть эта книга только в электронном варианте, нету там именно этого опросника. есть только это: "Скажи, пожалуйста, ты боишься или не боишься", и далее шло перечисление страхов: 1) когда остаешься один; 2) нападения, бандитов; 3) заболеть, заразиться; 4) умереть; 5) того, что умрут твои родители; 6) каких-то людей; 7) маму или папу; и т.п.
А мне нужен опросник для родителей... |
вот тут выдержка из книги
http://theatr-skazok.narod.ru/terapiya4.htm
|
|
|
|
|
|
маграПользователь
Сообщения: 224
Регистрация: 15.09.2006
Откуда: Москва
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 22:58 |
|
|
а я вот мечтаю о такой стене)))
|
|
|
|
|
|
маграПользователь
Сообщения: 224
Регистрация: 15.09.2006
Откуда: Москва
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 23:08 |
|
|
|
Мэри Ли, спасибо) У меня вот этого Психологического практикума в электроннлй версии и нетути))
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 23:13 |
|
|
Я рада, что Вам пригодилось!
А какова технология работы с такой стеной и где, в какой литературе описана? (нет времени изобретать).
Мне очень интересна эта находка, есть идеи, но хочется чего-то конкретного
|
|
|
|
|
|
маграПользователь
Сообщения: 224
Регистрация: 15.09.2006
Откуда: Москва
|
|
| Добавлено: Вс Ноя 14, 2010 23:54 |
|
|
С ней можно делать что хочешь) Считайте магнитная доска во всю стену. Она по текстуре типа ковролина и на нее на липучке все что угодно клеится) Т.е. использовать просто как магнитную доску можно, вывешивать на нее какие схемы и т.п. Разыгрывать сказки. Играть в познавательные игры с детьми (вон на картинке в паровозике окна разных форм, например) На мой взгляд она просто такая...домашняя ччтоли, уютная, и дети обычно на такие штуки необычные очень быстро отзываются 
а насчет литературы...я даже не знаю как правильно она называется. А на работе у меня все равно от ворот-поворот в любом случае дадут.
|
|
|
|
|
|
MayuriПользователь
Сообщения: 42
Регистрация: 23.10.2009
|
|
| Добавлено: Пн Ноя 15, 2010 00:03 |
|
|
|
Здравствуйте, девочки! у меня такой вопросик: у нас в д/с поступают жалобы родителей на воспитателей одной из групп, якобы тем наплевать на детей и что они применяют наказание в форме шлепков по попе) Заведующая попросила проанализировать ситуацию, провести какие-нибудь тесты на психологический климат в группе. Подскажите кто-нибудь, есть ли хорошие схемы наблюдения по этому поводу? и какие методики, определяющие психологический климат вы можете посоветовать?
|
|
|
|
|
|
ViktorovnaПользователь
Сообщения: 243
Регистрация: 06.07.2010
|
|
| Добавлено: Пн Ноя 15, 2010 00:11 |
|
|
| Mayuri писал(а): |
| Здравствуйте, девочки! у меня такой вопросик: у нас в д/с поступают жалобы родителей на воспитателей одной из групп, якобы тем наплевать на детей и что они применяют наказание в форме шлепков по попе) Заведующая попросила проанализировать ситуацию, провести какие-нибудь тесты на психологический климат в группе. Подскажите кто-нибудь, есть ли хорошие схемы наблюдения по этому поводу? и какие методики, определяющие психологический климат вы можете посоветовать? |
Мое видение ситуации: заведующая решила не идти на открытый конфликт с воспитателями и впутывает в него вас. Есть конкретная жалоба родителей-детей шлепают. В детском саду такая мера наказания запрещена. Т.о заведующая должна непосредственно провести воспитательную беседу с воспитателями и пронаблюдать как они ведут пед. процесс. Вы можете так же непосредственно пронаблюдать стиль общения воспитателей с детьми, только замаскируйте это. Скажите, что пришли понаблюдать за детьми на занятиях (и назовите нескольких ребят). Можно ориентироваться на общие стили пед. общения-авторитарный, либеральный, демократический-они описаны в литературе. Но опять же мне кажется данную ситуацию должна решать администрация сада
|
|
|
|
|
|
Мэри ЛиПользователь
Сообщения: 2001
Регистрация: 19.01.2008
Откуда: Дома я живу, дома!
|
|
| Добавлено: Пн Ноя 15, 2010 00:15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
JULIA NНачинающий
Сообщения: 5
Регистрация: 30.10.2010
|
|
| Добавлено: Пн Ноя 15, 2010 00:18 |
|
|
|
кабинеты - просто мечта...у меня все проще.мое алиби - многофункциональность: и для больших и маленьких ,и для работы с детьми из лекотеки, и для родителей. и все это на территории в 10 кв.метров+куча пособий, игрушек, развивалок всяких, ну, и книги, конечно!!!
|
|
|
|
|
|
|
